Ciao, bentornato sul mio blog. Oggi parliamo dell\u2019intervista campionaria, ossia di uno dei metodi di raccolta delle informazioni pi\u00f9 utilizzato in statistica. Esso parte da un sistema fondamentale ed innato nell\u2019uomo per conoscere un determinato fenomeno: il porre domande. I bambini sono espertissimi in questo campo. L\u2019et\u00e0 che va dai 5 anni agli 8\/9 anni \u00e8 proprio quella delle grandi domande. I continui \u201cperch\u00e9\u201d rivolti a genitori e agli educatori costituiscono la chiave di accesso al mondo della conoscenza.<\/p>\n
Questo metodo naturale trova perfetta applicazione in statistica. L\u2019intervista campionaria pone \u201cl\u2019interrogazione\u201d come la via obbligata per esplorare motivazioni, comportamenti, atteggiamenti, esperienze, percezioni, aspettative e sentimenti.<\/p>\n
Il termine \u201cinterrogazione\u201d pu\u00f2 subito condurre la mente a ricordi, magari poco piacevoli, della vita scolastica. E per alcuni soggetti effettivamente anche la semplice risposta ad una domanda tipo \u201cQuali sono le tue preferenze elettorali\u201d, pu\u00f2 essere una sorta di \u201cterzo grado\u201d e di invasione della privacy. Per tale motivo, \u00e8 sempre necessario costruire l\u2019intervista campionaria in modo tale da non intaccare la privacy del rispondente e da non tramutare l\u2019intervista in un interrogatorio. La cura di questi due aspetti consentir\u00e0 a livello etico di rispettare le volont\u00e0 dell\u2019intervistato. E, a livello statistico, si tradurr\u00e0 in una migliore visione del fenomeno indagato.<\/p>\n
Formalmente l\u2019intervista campionaria \u00e8 definita come un modo di rilevare informazioni, interrogando gli stessi individui oggetto della ricerca, appartenenti ad un campione rappresentativo, mediante una procedura standardizzata di interrogazione, allo scopo di studiare le relazioni esistenti tra le variabili. (Fonte: Metodologia e tecniche della ricerca sociale, P. Corbetta \u2013 Il Mulino 2014).<\/p>\n
Analizzando la definizione possiamo dedurre gli elementi essenziali dell\u2019intervista campionaria. Essa \u00e8 un\u2019interrogazione, ossia una domanda o una serie di domande su un argomento specifico, rivolta direttamente ai soggetti che costituiscono fanno parte del fenomeno interessato. Ad esempio, se si intende comprendere la percezione della vita universitaria studentesca, gli intervistati saranno direttamente gli studenti che sono gli autori del fenomeno di interesse.<\/p>\n
Il numero degli intervistati deve costituire un campione rappresentativo. Ossia, non potendo in molti casi considerare l\u2019intera popolazione studentesca, \u00e8 necessario scegliere un numero di soggetti che sia idoneo a descrivere il fenomeno. Il problema della numerosit\u00e0 \u00e8 un argomento tipicamente statistico: il passaggio dalla descrizione statistica dei dati all\u2019inferenza statistica pu\u00f2 infatti avvenire solo grazie ad un\u2019adeguata numerosit\u00e0 del campione scelto. Solo in questo modo \u00e8 possibile generalizzare i dati del campione all\u2019intera popolazione.<\/p>\n
La penultima caratteristica dell\u2019intervista campionaria \u00e8 l\u2019uso di una procedura standardizzata, ossia di una procedura che sia la medesima per tutti i soggetti intervistati. Si immagini un\u2019intervista con domande differenti a seconda degli intervistati o che sia somministrata in modo differente (ad esempio, in forma cartacea per alcuni, via internet per altri e oralmente per altri ancora).<\/p>\n
Ultimo aspetto \u00e8 lo scopo di un\u2019intervista campionaria. Andare infatti in giro ponendo delle domande a qualcuno non \u00e8 un\u2019intervista campionaria. Essa deve essere costruita in modo che sia idonea a studiare delle relazioni tra le differenti variabili. Dunque l\u2019intervista associa ad ogni domanda una variabile. E ci\u00f2 consente la comprensione delle relazioni, delle differenze e delle analogie tra le variabili e tra eventuali sottogruppi del campione.<\/p>\n
Proprio quest\u2019ultimo aspetto distingue l\u2019intervista campionaria dal sondaggio, ossia da un\u2019indagine puramente esplorativa che ha lo scopo di accertare l\u2019esistenza e la consistenza di un fenomeno. L\u2019intervista campionaria ha alle sue spalle una forte consistenza teorica e pone le fondamenta per lo sviluppo di nuove ipotesi di ricerca. Il sondaggio, al contrario, \u00e8 un\u2019intervista, molto superficiale, che non ha basi teoriche importanti e che ha come unico scopo quello di capire l\u2019orientamento degli intervistati su un determinato tema. L\u2019obiettivo del sondaggio rimane pertanto solo quello di descrivere, magari anche in termini percentuali, un determinato fenomeno.<\/p>\n
Dunque, ricorda che per poter effettuare un\u2019analisi statistica, \u00e8 spesso necessario ricorrere ad un’intervista campionaria. Solo in questo modo \u00e8 possibile sviluppare un’analisi idonea a supportare le tue ipotesi di ricerca, creando un giusto equilibrio tra parte teorica e parte statistico-applicativa di un fenomeno.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"